Прием от 400 магистри за зимния семестър на настоящата академична 2023/24 г. реализира Факултетът по педагогика на Югозападния университет в Благоевград. Внушителната цифра, породена от огромния интерес към педагогическите специалности, констатира в разговор с репортер на „Струма” деканът на факултета доц. д-р Янка Стоименова. Попитана дали това е най-големият прием досега, деканът сподели, че не водят статистика на рекордите, още повече че през последните години броят на желаещите да се обучават за магистри непрекъснато нараства, но самият прием е свързан и с капацитета на професионалните направления.
„За тази учебна година специално рекорден интерес се наблюдава при една от магистърските програми и това е „Образователен мениджмънт”. Там всичко е запълнено на 100 процента. Характерното е и че имаме значителен брой гръцки студенти. Те са общо 93-ма и са разпределени основно в две магистърски програми – „Образователен менижмънт” и „ Интеркултурно образование”, посочи деканът.
Любопитното е, че в магистърската програма по „Интеркултурно образование” са постъпили 67 гърци, като 8 от тях са изразили желание да се обучават на български език, а не на английски, каквато е обичайната практика.
Отпуснатите бройки по държавна поръчка са 146 и са запълнени всичките. От тях 20 са в професионално направление „Теория и управления на образованието”, 106 са в „Педагогика” и в „Педагогика на обучението по…” /за специалност физическо възпитание и спорт / също са 20 места за обучение, субсидирано от държавата. По отношение на платеното обучение най-голям продължава да е интересът към трите магистърски програми – „Предучилищна и начална училищна педагогика”, „Начална училищна педагогика” – 4 семестъра на обучение, тоест за неспециалисти, и „Предучилищна педагогика”, също 4 семестъра. Някои от големите „потоци” са с по 100 новоприети магистри. Доц. Стоименова направи и важното уточнение, че в зависимост от капацитета на професионално направление „Педагогика” ще се вземе решение дали ще има и втори прием – за летния семестър. Такъв не се реализира вече няколко години, защото още за зимния семестър се запълват всички места, но пак деканът успокои, че се правят необходимите изчисления, за да се види има ли възможност за летния семестър да постъпят още магистри.
На въпроса с какво си обяснява все по-големия интерес към педагогическите специалности доц. Стоименова коментира: „От една страна, това се дължи на доброто практическо обучение, което провеждаме с тези студенти в нашите базови институции. На второ място е търсенето на пазара на труда. В момента сме в такъв период, в който много наши колеги – начални и детски учители, влизат в пенсионна възраст. Не на последно място е заплащането на учителския труд. Вероятно и това има значение за големия наплив”, анализира деканът и разкри очертаваща се тенденция да се вдига възрастовата граница на студентите. Така хора на зряла възраст с едно или няколко висши образования искат да учат за учители и да влязат в системата на образованието.
„Искам да кажа, че именно тези студенти са сред най- мотивираните, още повече че те са направили целенасочен и осъзнат избор”, поясни деканът.
От Факултета по педагогика обмислят и да разширят преподавателския състав с нови попълнения, включително с докторанти и специалисти от практиката – детски и начални учители от базовите институции.
Тъй като магистрите имат лекции в петък, събота и неделя, репортер на „Струма“ провери каква е ситуацията. Въпреки дъждовното време в Първи учебен корпус на ЮЗУ е оживено, а дори и на двата най-близко до централния вход паркинга нямаше сводни места. Магистрите бяха общо взето из целия корпус, като лекции се провеждаха в аудитории и кабинети от 2-ри до 4-ия етаж. Най-оживено беше в 207 зала, където са големите потоци по „Предучилищна педагогика“ и „Начална училищна педагогика“. По това време студентите имаха лекция по „Възрастова психология“ при доц. д-р Теодор Гергов. Впечатление направи, че въпреки дадената 15-минутна почивка, повечето от присъстващите си стояха по местата, обсъждаха помежду си казуси, пишеха в тетрадките.
„С пълна сила“ течаха и занятията по „Информационни технологии“, който гл. ас. д-р Радослава Топалска водеше на желаещите да придобият ДПК /допълнителна професионална квалификация/ за учител по физическо възпитание и спорт. В залата имаше както треньори по различни видове спорт, включителни ски и водна топка… така и завършили други професионални направления, решили да придобият педагогическа правоспособност.
Сред тях са и сестрите близначки от София Мария-Магдалена и Анна-Мария Коляндрови. Преди 4 години те са завършили бакалавърска степен в специалност „Спорт“ /треньор по спорт/ в Югозападния университет. От една година са състезатели и треньори в клуб в Австрия и сега са в България за лекциите.
„Много сме доволни от подготовката, която придобихме като треньори в ЮЗУ „Н. Рилски“ , затова решихме пак да се върнем тук и да учим за педагогическа правоспособност“, казаха с усмивка сестри Коляндрови и допълниха, че засега искат да се реализират в треньорската сфера, но не изключиха възможността в бъдеще да станат и учители по ФВС.
Че е завършила „Предучилищна и начална училищна педагогика“, но не е успяла да започне работа по специалността, сподели Евелина Костадинова от Петрич, която сега е студентка в магистърската програма по „Социалнопедагогическа подкрепа и закрила на деца“.
За да се развива и повишава компетентностите си същата специалност е избрала и Добринка Зарева от Самоков, която е бакалавър по ПНУП и работи като педагог в яслена група.
„Реализацията, която намирам в тази магистърска програма, е свързана с това, че подкрепата и защитата на децата е важна част както от социалната, така и от образователната сфера, особено когато говорим за приобщаващото образование“, коментира отговорникът на курса Савина Стойнева от Кюстендил, която има двегодишен стаж като трудотерапевт, социален работник в услуга за възрастни хора с увреждания, а желанието й е да се реализира и в сферата на образованието.
В почивката на лекцията по „Педагогическо взаимодействие в мултикултурна среда“ предподавателката ас. д-р Мирела Кючукова коментира: „Самият факт, че са тук въпреки лошото време и дъжда, е показателен за мотивацията на студентите“.
Репортер на „Струма“ имаше възможност да присъства и на част от лекция при проф. д-р Пелагия Терзийска, която е ръководител на катедрата по „Управление на образованието и специална педагогика”. Тя имаше занятие с магистри по „Образователен менижмънт“, а заради големия интерес кабинетът се „пукаше по шефовете“, затова бе взето решение следобед да се преместят в по- голяма зала. Преобладаващата част от решилите да се обучават за мениджъри, експерти, директори… са действащи учители от цялата страна, при това не само начални и детски, а в различни предметни области като БЕЛ, математика, география…
„Един учител трябва да се развива постоянно. Да не се ограничава само в своята специалност, а да разширява познанията си, защото винаги има полза от всяко едно знание“, заключиха магистрите-учители, които стриктно си водиха записки и определиха лекциите при проф. Терзийска като едни от най-интересните, а конкретната тема в събота бе за учителите мениджъри в клас.
Сред студентите има и зам. директори, и директори на образователни институции.
„Аз лично познавам цялата нормативна база, но реших да запиша тази магистратура, за да си сверя часовника, образно казано“, сподели Цветана Гладникова, която има 30-годишен педагогически стаж, а от 5 години е директор на ДГ „Света Анна“, която е единствената детска градина в Сапарева баня.
СТАНИСЛАВА ДАЛЕВА
