73% от родителите на над 400-те ученици на Професионалната гимназия по строителство, архитектура и геодезия „Васил Левски“ в Благоевград са съгласни децата им да бъдат тествани два пъти седмично, за да учат присъствено. Данните са от допитване/анкетиране, което от училището извършват по собствена инциатива, а директорът Марияна Митова уточни, че сред гимназистите има и четирима ваксинирани – тоест процентът на желаещите да влязат в класните стаи става 74.
А. Драгоев
Д. Стаматов
Н. Денков
За да са подготвени за евентуално възобновяване на присъственото обучение и за да не действат „на пожар“ – от днес за утре, в ПГСАГ вече са създали цялостна организация. Първо колективът се събира на педагогически съвет – обсъжат въпроса, механизъм за действие. Сформиран е 10-членен екип, който да извършва тестването, комисии. Изготвени са приемно-предавателни протоколи, с които класните ръководители ще получават тестовете. Също така е създаден и дневник за отчитане на резултатите. За регламентиране на процедурата на училищно ниво М. Митова е готова и със заповед, която само трябва да бъде подписана, подпечатана и да й се сложи дата.
„Готови сме веднага да върнем учениците, стига от МОН да разрешат. Създали сме организация и днес да ни кажат, от утре предприемаме необходимите действия“, каза директорът на ПГСАГ .
Както „Струма“ писа, във вторник от Министерството на образованието и науката обявиха, че се очакват още 1.1 млн. теста по втората обществена поръчка на Министерството на здравеопазването. При следваща доставка ще се направи график за връщане в училище на учениците от 5, 6, 7 и 12 клас. Малко по-късно същия ден дойде и разяснението, че ако училищата осигурят със собствени пари тестове за учениците от 5 клас нагоре, те ще могат да ги върнат в клас още преди Министерството на образованието и науката да е предоставило безплатни.
„Това ще бъде разрешено с нова заповед на министрите на здравеопазването и на образованието и науката. Промените вече са подготвени и са изпратени за съгласуване в здравното министерство“, съобщиха на 16.11. от просветното ведомство, но заповед, насоки така и няма. С две думи, от МОН не са дали „зелена светлина“ на училищата, но, така или иначе, темата е сред най-коментираните и разбуни духовете в образователната гилдия.
По този повод директорът на Благоевградската професионална гимназия Антон Драгоев, който е и общински председател на Съюза на работодателите в системата на народната просвета, коментира, че самият процес включва няколко етапа. Първата стъпка е от РЗИ, респективно МЗ, да регламентират какви да са тестовете.
„Не може едно училище да купи тестове, тип близалки, друго – контейнери за слюнка или пък за вземане на секрет от носа, още повече че от този вид трябва да се правят задължително от медицинско лице“, подчерта М. Митова.
Според председателя на общинската структура на СРСНПБ е спорен и въпросът с кого училището ще сключва договори за тестове – дали с аптека, или с фирма вносител, и не на последно място – как ще се гарантира ритмичността на доставките.
„Лично моето мнение е, че ако се прави тестване, то трябва да е централизирано“, заключи А. Драгоев и допълни, че за да се намалят разходите, може да се въведе ротационен принцип. Първо на училище да се върнат учениците от 8, 10 и 12 клас, а след това от 9 и 11. Така всъщност държавата ще икономиса средства, защото учениците няма да се тестват „накуп“, а поетапно.
Както е известно, с постановление на МС от 4.11. на държавните и общински училища и детски градини бяха определени допълнителни трансфери за осигуряване на ефективни противоепидемични мерки за превенция и ограничаване разпространението на Ковид-19. Списъкът е публичен, качен е на страницата на МОН и всеки може да види колко пари допълнително са отпуснати на всяка от образователните институции.
В разговор с репортер на „Струма“ А. Драгоев поясни, че въпросните средства вече са преведени и не отхвърли възможността освен за дезинфектанти и препарати те да бъдат използвани и за закупуване на тестове.
„Да, получихме 6000 лв. Един тест струва към 5 лв. /разбира се, това зависи от заявеното количество, доставчика/. При над 400 ученици и 50 души персонал, изчислихме, че с отпуснатите средства можем да осигурим тестове за две седмици. Правилното решение е тестовете да бъдат осигурени от държавата и предоставени безплатно от МОН4, анализира директорът на ПГСАГ.
В училището са подготвили и два плана за действие. Единият е учениците да бъдат изследвани с неинвазивните тестове със слюнка. Съответно процедурата ще се осъществява в класните стаи, за което са сформирани екипи, има достатъчно желаещи учители да участват в пробовземанията и не се налага включването на родители доброволци. Този вариант обаче, както посочи М. Митова, е свързан е неудобства – ако например някой гимназист закъснее и не дойде навреме. Не без значение е, че учениците на ПГСАГ провеждат практическите си занятия в училищните работилници, намиращи се до 11-о ОУ. При тестването на място гимназистите ще трябва да идват до училището в 7.30 часа и след това да се придвижват към квартал „Еленово“, което ще усложни организацията.
„Смятам, че е най-добре тестовете да бъдат правени в домашни условия. Все пак тук не става въпрос за деца в начален етап, а за осъзнати млади хора. С изготвените приемно-предавателно протоколи класните ръководители ще предоставят тестовете на родителите и след това в определените два дни при влизането в училище или преди практиката учениците ще показват направения тест. Конкретните проби са с номера, идентификатори и няма как една и съща да бъде предоставяна два пъти“, описа кратко и ясно цялата процедура М. Митова.
На въпроса какво мисли за варианта самите родители да заплащат тестовете, каквито всъщност намерения имат в частни училища, директорът на ПГСАГ изрази мнение, че не е редно семейните бюджети да се товарят с подобни разходи. Тя описа и ситуация, при която майката и бащата трябва да се тестват, за да ходят на работа и ако отделят пари и за пробовземания на децата, то семействата ще бъдат принудени да търпят лишения.
Позицията си по темата изрази и председателят на Съюза на работодателите в системата на народната просвета, директорът на столичното 119-о СУ Диян Стаматов. С пост в социалните мрежи той изтъква, че предложението на МОН училищата със собствени средства да осигурят тестовете пораждат нови проблеми:
– Противопоставяне на реалните възможности на училищата с очакванията на родителите. Всички искат учениците да учат присъствено, но единици са училищата, които могат да си позволят средства за закупуване на тестове от своя бюджет. Д. Стаматов повдига и въпроса откъде биха дошли тези финансови средства – от средствата за заплати на учители и от тези за ток и отопление.
„Едно добро бюджетно управление на образователна институция трудно може да извади средства 5 седмици преди финала на годината и да отделя по 5000-6000 лева седмично за непредвидени разходи, каквито са тестовете; за месец закупуване на тестове едно голямо училище ще достигне лимитите на ЗОП процедура и ще има нов юридически казус, за който „разрешението“ на МОН ще бъде незаконно;
– Нали не си представяте, че в момента в склада на аптеката има 1000 неинвазивни теста? И за колко време би имало „резерв“ в аптечната мрежа – една нова несигурност, която само ще създаде нова неразбория в системата ни;
– Ако частните училища имат право да събират пари, то не е така при общинските и държавните училища; събирането на средства от родители в общински училища е неправилно и неразрешено. Добре познато и дисциплинирано спазвано условие!
Правилното решение според мен е да бъдат доставени тестове със средства от държавата и да бъде приложена организацията за тестване в домашни условия за големите ученици, и едва тогава да се върнат в училище“, посочва Д. Стаматов.
Против инициативата тестовете на учениците да се заплащат от училищата се обявиха и от синдикатите. Министър Денков пък коментира, че в цялата училищна система трябва да има съгласие между учители, директори, родители, за да се случат планираните промени. „Така стана за учениците от първи до четвърти клас, когато учители и родители се разбраха за най-доброто решение. Сега социалните партньори имат своите резерви, затова продължаваме да обсъждаме всякакви варианти, като основният принцип е ясен – приоритет са първи-четвърти клас“, подчерта министърът. По думите му въпросът не е в средствата, такива имало. Очакват се и следващите доставки с тестове. В момента те не са налични, защото на дистрибуторите им трябва време да осигурят необходимите бройки за големите ученици. „Когато се появят тестове в складовете, те веднага ще бъдат разпределени в училищата“, увери служебният министър на образованието.
СТАНИСЛАВА ДАЛЕВА
