Зам. ректорът доц. Дерижан: Няма как да очакваме студентите да придобиват необходимите им знания, умения и компетентности, ако се обучават с допотопна техника, методи и начини, затова усилията ни са насочени към осигуряването на съвременна, модерна и адекватна образователна среда
В ЮЗУ „Неофит Рилски“ бе открит първият в страната университетски СТЕМ център за подготовка на бъдещи учители. За предизвикателствата, последващите стъпки за подобряване качеството на образованието и създаването на нова среда разговаряме със заместник-ректора по учебната дейност и ръководител на СТЕМ центъра доц. д-р Ицка Дерижан.
– Доц. Дерижан, в началото на месец март в ЮЗУ „Неофит Рилски” бе открит първият университетски СТЕМ център, но заради пандемията и наложилото се обучение от дистанция тази новина като че ли „остана в сянка“?
– Това е така и може би точно сега е моментът да подновим темата с по-голяма сила, тъй като нашите студенти вече учат присъствено и ще могат да направят реална връзката с дигиталния център. Бих искала да поясня, че идеята за обособяването на такава база е част от цялостната концепция на Югозападния университет за създаване на дигитална реалност като алтернатива на учебната среда. Това е важно да го знаем всички, особено колегите студенти, които се подготвят да влязат в образователната система. И неслучайно първият университетски СТЕМ център бе създаден на територията на Факултета по педагогика.
– Това означава ли че въпросната нова среда/база е предназначена само за студентите от Факултета по педагогика?
– Напротив. Той е предназначен за всичките над 3000 студенти, които се обучават в педагогическите специалности в ЮЗУ. СТЕМ позволява на студентите да преминат отвъд придобиването на теоретични знания и да се насочат към практическото прилагане на наученото. Заучаването на факти и тяхното възпроизвеждане ще бъде заместено с креативно мислене, а общуването в тази нова среда ще провокира инициативност по отношение на събиране, подбор и анализ на информацията. Всичко това се основава на нашето убеждение, че всеки един студент, който излиза от университетската система, трябва да бъде подготвен да работи в т.нар. добавена реалност. Училището не е мястото, в което той трябва тепърва да започне да се учи на тези умения.
– Тоест идеята е, постъпвайки в системата на средното образование, младият кадър да бъде подготвен и пуснат в „дълбоки води”…
– Напълно съм съгласна. Разбира се, аз не си правя илюзията, че студентът, излязъл от висшето училище, е напълно подготвен до края на живота си да работи с дигитални реалности. Когато специализира в образование, той ще надгражда и обогатява своите компетентности, но именно тук, в Югозападния университет, полагаме основата и правим първата стъпка. Наясно сме, че няма как да очакваме студентите да придобиват необходимите им знания, умения и компетентности, ако се обучават с допотопна техника, методи и начини. Затова усилията и стремежът ни са насочени към осигуряването на съвременна, модерна и адекватна образователна среда, за да може обучението да се провежда по възможно най-добрия начин.
– В унисон с това може би сега е моментът да обявим изключително важната новина, че…
– …наред с вече фукциониращия в ЮЗУ „Н. Рилски” се изграждат още три центъра. Акцент ще бъде поставен както върху СТЕМ технологиите /б.р. в превод STEM (Science – Technology – Engineering – Mathematics) обучение, което е фокусирано върху наука, технологии, инженерство и математика/, така и върху СТЕАМ /б.р. STEAM профилът преминава през 5 модула, в които са преплетени наука, технологии, инженерство, математика и изкуство/. По своята същност СТЕМ означава прилагане на теорията на практика с помощта на най-модерните технологии. От технологична гледна точка центърът е оборудван в няколко учебни пространства, като се подготвят още две зали. В първото пространство е интегрирана виртуална лаборатория с лаптопи със стереоскопична проекция. Към тях е добавен софтуер за провеждане на виртуални симулации и изследване на обекти. Във второто учебно пространство е обособена лаборатория за практическа и приложна дейност в областта на електрониката, програмирането и роботиката, където студентите ще поставят основите на бъдещото им развитие в някое от съответните направления. Третото пространство ще бъде оформено в тип „Makerspace”, където ще се намират технологии, насочени към развитие на креативността в рамките на учебен процес, основан на „учене чрез правене“. Смятам, че въвеждането на технологиите за виртуална и добавена реалност /и не само/ ще бъде много добър принос на ЮЗУ „Н. Рилски“ в университетското образование въобще.
– Спомням си, че малко преди откриването на първия СТЕМ център в ЮЗУ се проведе и обучение на преподаватели. В този ред на мисли университетът обезпечен ли е с необходимия академичен състав, който пълноценно да може да подготвя студентите?
– Да, точно такъв е и нашият стремеж. Затова и обученията продължават, като първото ще е на 27 и 28 септември. Ще се изготви график за достъп на вече готовата СТЕМ зала на колегите. Във връзка със Стратегията за развитие на висшето образование университетските преподаватели ще вземат участие в националната програма на МОН „Повишаване компетентностите на преподавателите от държавните висши училища, подготвящи бъдещи учители“, където основният акцент ще бъде именно обучение чрез дигитални технологии. Затова споменах, че освен вече готовата първа зала и център в ход е и подготовката на още три.
– Смятате ли, че СТЕМ/СТЕАМ центровете могат да бъдат полезни и на чуждестранните студенти, които се обучават в педагогически специалности на Югозападния университет?
– Абсолютно да. Компютърният език, дигиталната реалност е еднаква за всички. Младите хора нямат този технологичен проблем и те много по-бързо усвояват подобни умения. Според мен, ако има известни предизвикателства, то те ще са свързани с преподаватели с повече стаж, които имат малко или много конвенционален подход към знанието, докато младият човек, живеещ от дете в дигиталната реалност, много по-бързо ще се ориентира. Даже тук ще вървим към тенденция на „обърната класна стая“, на партньорство студент-преподавател, което ще бъде наистина много хубаво. Знам, давам си сметка, че първите стъпки ще бъдат трудни, но това е пътят!
СТАНИСЛАВА ДАЛЕВА
