Увеличава се броят на учениците, участващи на математически състезания, но успеваемостта пада. Това показва анализ на Регионалното управление на образованието относно резултатите на явилите се на четири математически състезания, включително и важащи за прием в ПМГ след 4 клас.
Областен кръг на олимпиадата по математика
На общинския кръг на олимпиадата са участвали 2466 ученици, за областния са класирани 363, от които са се явили 299. Най-много, общо 108, са участниците от 4 клас, което се дължи на факта, че резултатите са включени при балообразуването за държавния план-прием в 5 клас. През тази учебна година се забелязва повишаване с 1.75% на четвъртокласниците, получили от 0 до 5 точки и от 6 до 10 точки, с 2.28% в сравнение с предходната учебна година. С най-висок резултат 20 точки /от 21/ е само един ученик – четвъртокласник във Второ ОУ – Сандански. Нито един от явилите се не е с максимума от 21 точки, като 70.37% са с успеваемост до 50%.
Ниски са и резултатите на седмокласниците. 85% от участниците са получили от 0 до 5 точки. Наред с това, вече три поредни години 100% от явилите се ученици в 7 клас са с до 50% от максималния брой точки. Също се отнася и за гимназиалния етап. Всички /без един/ класирани и явили се на областния кръг на олимпиадата – общо 51 ученици от 8 до 12 клас, са в долната част на скалата и са с успеваемост до 50% от максималния брой точки – 28. Едва един осмокласник е в диапазона 15-21 точки, а в най-горната част, от 22 до 28 точки, не попада никой. От Регионалното управление на образованието констатират и че интересът на учениците към олимпиадата по математика намалява именно във възрастовата група 8-12 клас, за да се стигне до едва 5-има участници дванадесетокласници. Съответно трима от тях са с резултати от 0-7 точки и двама от 8-14.
Областен кръг на олимпиадата по лингвистика за ученици от 5 до 12 клас.
Самият формат на състезанието е свързан с решаване на самодостатъчни лингвистични задачи, предполагащи овладяването на основните понятия от езикознанието и математиката в рамките на училищната програма /български, чужди езици, математика/, свободноизбираемата/допълнителната подготовка и извънкласната работа по лингвистика. На общинския кръг са се явили 6-има ученици, единствено от Математическата гимназия в Благоевград, за областния кръг са допуснати 4-ма. Добрата новина и безспорен повод за гордост е, че има класиран ученик и за националния кръг. Както „Струма“ писа, това е осмокласничката в ПМГ „Акад. С. П. Корольов“ Йоанна Огнянова Стаматова, която завоюва златния медал в индивидуалната надпревара и бронзов в отборната.
Математическо състезание „ Европейско кенгуру“ за ученици 1-12 клас.
Това е най-масовата надпревара, организирана и проведена в 41 училища в областта, със заявили желание да участват 2853 ученици и явили се 2748. Най-голям е броят на участниците в начален етап и съответно най-малък – едва 17 ученици, в 12 клас. Резултатите показват, че 2191 от явилите се, или 79.30%, са с до 50 точки от максималните 100. В процентно съотношение спрямо броя на явилите се ученици от даден клас и постигната успеваемост се констатира, че най-ниски са резултатите на деветокласниците, като 90.57% от явилите се са до 50 точки. При осмокласниците процентът е 88.37, при учениците в 3 клас – 88.02.
И тъй като резултатите важат за прием в 5 клас в математическите гимназии, то, разбираемо, най- много участници, общо 423-ма, са четвъртокласници. От тях 107 са с резултат 31-40 т., 89 са с 21-30 точки, 84 са постигнали 41-50 точки. Най-висок резултат на състезанието – 95 точки, са показали 4-ма ученици, и това са четвъртокласниците във 2 ОУ – Сандански Мартин Асенов, в благоевградското 11 ОУ – Антон Дулков, шестокласничката в ПМГ Сара Стоилкова и ученикът в 7 клас в Математическата гимназия Боян Михайлов.
Като цяло направеният извод е, че се увеличава броят на участниците от всички възрастови групи, но намаляват резултатите над 50 точки.
Пролетното математическо състезание за учениците от 4 клас също регистрира по-голям брой явили се. Тази година знанията си са показали 121 четвъртокласници, при 111 м.г., 102-ма за учебната 2022/2023, 94-ма през 2021/2022… За първа година задачите, включени в състезанието, са четири, вместо досегашните 6. Съответно първите две задачи са от учебната програма по общообразователната подготовка и другите две от разширената и допълнителната. Анализът показва, че 117 от учениците, или 96.69% от явилите се, са с до 50% успеваемост, или до 25 точки при максимални 50.
Сред направените изводи са, че четвъртокласниците изпитват затруднения както при решаването на задачи от общообразователната подготовка, така и от разширената/допълнителната. Много от явилите се са споделили, че все още /по времето на провеждането на състезанието/ не са достигнали до учебния материал, включен в задачите от общообразователната подготовка – делене на многоцифрено с двуцифрено число.
Най-добри резултати са постигнали двама четвъртокласници от 2 ОУ – Сандански. Това са Кирил Патронски и отново Мартин Асенов, които са съответно с 49 и 46 точки, при максимални 50, като това са най-добрите резултати за последните пет години на състезанието.
За коментар относно успеваемостта по математика и мотивацията репортер на „Струма“ разговаря с началника на Регионалното управление на образованието Ивайло Златанов.
„Констатираното не е основание за оптимизъм. Успеваемостта под и до 50% показва, че знанията не са достатъчни, особено когато става въпрос за овладяване на учебния материал от общообразователната подготовка. Това води до извода, че учениците трябва да полагат много повече усилия. Респективно – учителите по съответния начин да заинтригуват и мотивират учениците, и не на последно място – родителите да подкрепят децата си“, каза началникът на РУО.
Ивайло Златанов се противопостави и на битуващото мнение, че на днешните ученици трябва да им е лесно и интересно, и посочи, че постигнатите добри резултати са доказателство за това как чрез системна, целенасочена работа от страна на ученици, учители и подкрепата от страна на семейството нещата се случват и успеваемостта е основание за гордост.
СТАНИСЛАВА ДАЛЕВА
