Държавен план-прием /ДПП/ в VIII клас за 115 паралелки с общ брой 2990 места в област Благоевград за учебната 2026/2027 година за общинските средни училища, профилирани и професионални гимназии, държавните професионални гимназии, за паралелките с профилирана и професионална подготовка в обединените училища утвърди началникът на Регионалното управление на образованието в Благоевград Ивайло Златанов.
Продължителната процедура започна с анализи на броя на учениците и писма до работодатели, които отправят заявки за обучение по професии. По предварително изготвен график през месец януари директорите на училищата от 14-те общини, реализиращи ДПП, мотивирано изложиха предложенията си за броя на паралелките, профилите и професии на нарочни срещи, състояли се в заседателната зала на РУО. Последва съгласуване с кметовете на общините и с комисията по заетост към Областния съвет за развитие под председателството на областния управител. След това обобщеното предложение бе защитено в Министерството на образованието и науката и накрая държавният план-прием бе утвърден със заповед на Ив. Златанов.
Един от основните фактори при планирането на ДПП е броят на кандидат-гимназистите. През настоящата учебна 2025/26 г. седмокласниците са 2754, което е с 62-ма повече в сравнение с миналата учебна година. Прираст е констатиран в 5 общини, сред които Благоевград и Сандански с по 18 седмокласници, Гоце Делчев – с 14, Гърмен – с 1, Петрич – с 59. В Струмяни се запазва броят на седмокласниците, които са 39, в останалите 8 общини броят на завършващите основно образование е надолу.
Припомняме, че миналата година заради демографската криза в редица общини се наложи редуциране. Утвърдени бяха 111 паралелки, като още преди първо класиране бе закрита една в община Гърмен. Сега са 115 – с една повече в Земеделската гимназия в Сандански и в ПГМЕТ /Професионалната гимназия по механоелектротехника/ в Петрич, две вместо досегашната една паралелка ще са в СУ – Рибново, където има прираст на учениците, също така се възобновява приемът в СУ – Коларово.
Друг важен показател са целевите стойности, спускани от МОН. След започналото през 2019 г. преструктуриране на план-приема всяка година определен брой осмокласници трябва да бъдат обхванати от професионалното образованието. От утвърдените на областно ниво 115 паралелки 72, или 62,6%, са професионални, а 43 /37,4%/ – профилирани, като по този начин се покриват стойностите, указани от МОН. Конкретно за Благоевград паралелките са 30, със съотношението 50/50. С по 5 профилирани паралелки са Езиковата и Националната хуманитарна гимназия. ПМГ „Акад. С.П. Корольов“ също е с прием на 130 осмокласници, като там заменят едната профилирана паралелка по специалност „Софтуерни и хардуерни науки“ с професионална и догодина ще приемат първите осмокласници по професия „Разработка на софтуер“. Съответно от 7 СУ преминават от професия към профил „Софтуерни и хардуерни науки“ с прием на 26 ученици. 5 СУ и СУИЧЕ са с по една професионална паралелка, Гимназията по икономика – с 4, Гимназията по строителство и архитектура и Благоевградската професионална гимназия – с по 3, Професионалната гимназия по туризъм и лека промишленост – с 2.
Като цяло най-голям превес на професионалното образование се наблюдава в община Гоце Делчев, където привличат и най-много кандидат-гимназисти от други населени места. Там 12 от общо 16-те утвърдени паралелки са професионални. Така например в профилираната ПМГ „Яне Сандански“ две от общо 5-те паралелки са професионални, като една е по новата за областта професия „Интегриране на дигитални технологии“.
В Петрич балансът е 10 професионални и 6 профилирани, в Сандански – 9 към 3.
Новото по отношение на план-приема е държавната политика за ограничаването на изучаването на чужди езици. Малко преди стартирането на процедурата министърът на образованието по това време Красимир Вълчев изпрати писмо. В указанията се посочва, че интензивно изучаване на чужд език може да се предлага само ако в 9 и 10 клас най-малко три предмета се изучават на съответния език. За разширеното изучаване пък се изисква в последните три години на училищно ниво резултатите от националното външно оценяване по БЕЛ и математика в 10 клас да са равни или по-високи от усреднените за страната и на НВО да се явили поне 80% от учениците от трите випуска. Също така в професионалните гимназии/паралелки напълно отпада интензивното изучаване на чужд език.
Оказа се, че изискванията за резултатност на НВО покриват едва 4 училища – три профилирани гимназии и едно СУ в областта, а вероятно на критериите отговарят и малко образователни институции в страната. Рестрикциите предизвикаха напрежение в гилдията – от една страна заради опасенията, че много учители ще останат без работа и учениците ще бъдат лишени от възможността за задълбочено усвоява на чужд език, тъй като при общообразователната подготовка часовете са по 4 седмично, а при интензивната – 18.
Сред аргументите за ограниченията са, че през последните години има залитане в посока на чуждите езици.
Както по време на съвещанията с директорите, така и при отправяне на заявките за план-прием по общини бяха показани рамкови учебни планове за профили с интензивно изучаване на чужд език, при които езикът се учи с 998 учебни часа за целия етап, а това се равнява на малко повече от общия брой часове по български език и по математика, взети заедно. При разширено изучаване часовете по езика са 854, по БЕЛ – 561, по математика и предмети като физика, химия и биология – 422.
„Сега искам всеки с ръка на сърцето да се запита добре ли е това – обърна се към директорите Ив. Златанов и ги посъветва на база на правилата и собствените си компетентности да прецизират ситуацията. – Идеята е на учениците да бъдат предложени повече възможности по отношение на математиката, природните науки, българския език и литература, а за професионалните гимназии – към специалните предмети, които ще формират умения и качества за реализацията за пазара на труда. И пак казвам, прецизирайте ситуацията – там, където е необходимо, да има интензивно и разширено изучаване, но не и това да се случва хаотично, навсякъде и в крайна сметка училищата да се превръщат в чуждоезикови школи на обучение“, каза още на подчинените си началникът на РУО и допълни, че ще се правят изключения от правилата, но исканията трябва да са добре премерени и мотивирани.
В крайна сметка се стигна до редуциране, което не е драстично. Обобщените данни и съпоставката показват, че от предлаганите 115 паралелки 24 са с интензивно изучаване на чужд език, което е с 5 по-малко спрямо м.г. От 48 паралелките с разширено изучаване сега са 42.5, а без интензивно и без разширено са 48.5, или с 14.5 повече в сравнение с тази година.
Освен в Езиковата гимназия интензивно изучаване на чужди езици ще има Националната хуманитарна гимназия, ПМГ и 7 СУ – Благоевград, СУ – Банско, СУ „Братя Каназиреви“ – Разлог, Профилираната гимназия в Сандански, СУ – Белица и СУ – Якоруда. Ако не настъпят промени, то след две години, или когато настоящите кандидат-гимназисти станат в 9 клас, тези училища трябва да въведат изучаването на най-малко три предмета на чужд език – нещо, което досега се прилага само в Езиковата гимназия.
В други общини, като например Гърмен и Сатовча, всичките утвърдени – общо 11 паралелки в 10 училища – са без интензивно и без разширено изучаване на чужд език.
Що се касае до друга важна тема – дуалното обучение /учене чрез работа/, се наблюдава леко раздвижване, макар че областта ни изостава в сравнение с други административни единици. Причината е, че в Пиринско почти няма работодатели, които да имат желание и възможности да се обвържат с договори, определени ангажименти и да обучават ученици в 11 и 12 клас в реална работна среда – срещу заплащане. Усилия в тази посока продължават да полагат от Благоевградската професионална гимназия, където са единствените за общината две половинки паралелки – „Електроснабдяване и електрообзавеждане” и „Автоматизирани системи и технологии в машиностроенето“ – дуална форма.
ПГМЕТ /Професионалната гимназия по механоелектротехника/ в Петрич също е с две половинки – „Асансьорна техника и съоръжения” и „Отопление, вентилация, климатизация и газова техника”.
В Земеделската гимназия в Сандански са утвърдени две цели паралелки /по 26 ученици/ – по професиите „Готварство” и „Лозаро-винарство“.
А иначе прием ще има и в 3 нови професии за областта: „Интегриране на дигитални технологии” в ПМГ – Гоце Делчев, „Дизайн на дигитални и печатни медии“ в СУ – Кресна и „Асансьорна техника и съоръжения” в ПГМЕТ – Петрич.
Както и досега, прием след 4 клас ще се реализира с по една паралелка /общо 52 ученици/ в двете математически гимназии. Подобно искане, или поне намерение, имаха и от Профилираната гимназия в Петрич, но то не беше подкрепено от РУО и местната изпълнителна власт. Една от причините е, че съгласно нормативните изисквания броят на местата във въпросните паралелки не трябва да надвишава 2% от общия брой на завършващите начално образование, а този показател се покрива с приема в ПМГ – Благоевград и Гоце Делчев.
Допълнителен държавен план-прием, тоест за ученици, завършващи 10 клас в обединените училища и искащи да продължат във втори гимназиален етап, паралелките ще са три – 2 в НПГ „Димитър Талев“ – Гоце Делчев и една в ПГ „Петко Р. Славейков“ – Якоруда.
„Смятам, че план-приемът е балансиран и ще огговорим на потребностите на бизнеса, родителите и учениците. Налице е голям избор на професии, което е предпоставка за бъдещото развитие на страната ни“, коментира началникът на РУО.
СТАНИСЛАВА ДАЛЕВА
